Προσκοπισμός και δημοκρατική λειτουργία

Την Κυριακή 7 Οκτωβρίου παραβρέθηκα στην συνάντηση των Ενήλικων Στελεχών των περιοχών της Ανατολικής Πελοποννήσου που μαζεύτηκαν για να εκλέξουν τον Βαθμοφόρο που επιθυμούν να είναι ο επόμενος Περιφερειακός τους Έφορος δηλαδή ο εκπρόσωπος τους προς την Κίνηση αλλά και την Κοινωνία. Αυτή η διαδικασία μου θύμισε μια συζήτηση που είχαμε κάνει παλαιότερα σε μια εκπαίδευση Διακριτικού Δάσους σε σχέση με το εάν ο Προσκοπισμός είναι ή όχι ένα Παιδαγωγικό Σύστημα. 

Λέγοντας  ότι ο Προσκοπισμός είναι ένα Παιδαγωγικό Σύστημα εννοούμε ότι έχει κάποια παιδαγωγικά χαρακτηριστικά που καθορίζουν τη λειτουργία του και επηρεάζουν τα μέλη του δηλαδή  τα παιδιά και τους εφήβους, τα Ενήλικα Στελέχη αλλά και τους γονείς των παιδιών.

Αυτά τα παιδαγωγικά χαρακτηριστικά είναι :

• ·        Να υπηρετεί τη δημοκρατία στη πράξη.
  
• ·        Να καλλιεργεί την κριτική σκέψη.
  
• ·        Να εφαρμόζει τεκμηριωμένες μεθόδους
  
• ·        Να λειτουργεί σύμφωνα με προγραμματισμένο σχέδιο.
  
• ·        Να διαθέτει μέσα και τρόπους αξιολόγησης του έργου που συντελείται σε όλα τα επίπεδα.
  

 Στην συνάντηση των Ενήλικων Στελεχών της Ανατολικής Πελοποννήσου πραγματικά το χαρακτηριστικό «Η δημοκρατία στην πράξη» υλοποιήθηκε με υποδειγματικό τρόπο.  Οι ενδιαφερόμενοι για την θέση του Περιφερειακού Εφόρου ήταν δύο. Στην αρχή της διαδικασίας ο κάθε ένας από τους υποψήφιους ανέφερε τους στόχους που έχει για την ανάπτυξη του προσκοπισμού στην ευρύτερη περιοχή, απάντησε σε ερωτήσεις των Ενήλικων Στελεχών και εξήγησε το όραμα του.

Μετά ξεκίνησε η εκλογική διαδικασία με την εκλογή της εφορευτικής επιτροπής, την μυστική ψηφοφορία, την καταμέτρηση των ψήφων και την ανάδειξη του τελικού νικητή

 Τα Ενήλικα Στελέχη της Κίνησης εξέφρασαν την άποψη τους, την θέληση και την προτίμησή τους  και τελικά όλοι ήταν νικητές γιατί αναδείχθηκε πραγματικά ότι ο Προσκοπισμός εκπαιδεύει τους νέους και τους προετοιμάζει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο να γίνουν οι αυριανοί ΠΟΛΙΤΕΣ της χώρας μας,  με άποψη, θέση, γνώσεις και εμπειρίες.